https://learningspy.co.uk/assessment/curriculum-related-expectations/

Inledning:

Ett av hindren för att använda läroplanen som en progressionsmodell är att det finns liten förståelse för vad det kan innebära. Det låter bra men lite skumt. Jag har pratat med ett antal människor som gladeligen är överens om att läroplanen ger en karta över kvaliteten på den utbildning som en skola erbjuder och till och med går med på att använda frasen ”läroplan som en framstegsmodell”, men som ändå fortsätter att försöka mäta framsteg  genom att använda ‘åldersrelaterade förväntningar’ eller något annat meningslöst hopkok … ”