Inledning:
”I år har jag bytt fokus för min undervisning radikalt. Jag gjorde det som ett mål för alla mina lektioner att vara ungefär 85% repetition av tidigare innehåll och bara 10-15% av varje lektion nytt innehåll.
Repetitionen på 85% har många former – startaktiviteter, läxförhör, insprängda frågesporter med låg insats – men det har haft djupa och långtgående effekter på alla områden i min undervisning. Jag kommer att beskriva tre huvudeffekter inom kort, men först, var kommer detta 85:15-förhållande ifrån? …”
