https://sites.google.com/view/efratfurst/successive-relearning

Introduktion:
Har det någonsin hänt att du panikläst inför ett prov, lyckades bra och sen glömde nästan allt du lärt dig efter några dagar?
Om du är lärare är detta en kritisk fråga. Lär vi våra elever att klara test eller lär vi dem så att de kommer att ha användbar kunskap för resten av livet? Idealt sett skulle dessa två mål hänga ihop, men i praktiken vet vi att de inte alltid gör det. Men, som du kanske vet, är det definitivt möjligt att undervisa för långsiktiga resultat. Resultat från de kognitiva vetenskaperna sammanstrålar till mycket effektiva (men inte populära nog) undervisningsmetoder.