Highlights
• Skolbarn tillbringade fem dagar i ett naturläger utan tillgång till skärmmedia och jämfördes med en kontrollgrupp.
• Båda grupperna testades före och efter avseende icke-verbala emotionella signaler.
• Experimentgruppens igenkännande av signaler förbättrades avsevärt jämfört med kontrollgruppen.
• Tid borta från skärmmedia och med ökad social interaktion, kan förbättra förståelsen av icke-verbala känslomässiga signaler.
Five days at outdoor education camp without screens improves preteen skills with nonverbal emotion cues – Uhls, Greenfield, m.fl.
