Detta är inlägg nr 15 i en lång serie om läsundervisningens historia och på en blogg som på några korta månader samlat så gott som allt man kan behöva och vilja veta. För varje inlägg finns dessutom föredömliga referenser. Läs gärna resten av inläggen på bloggens hemsida eller använd länkarna nedan. Och följ bloggen eller The Reading Ape på Twitter – @thereadingape – för att inte missa kommande inlägg.
Rekommenderas!
1. https://www.thereadingape.com/single-post/2018/01/07/Phonics—the-lever-of-civilisation
10. https://www.thereadingape.com/single-post/2018/10/14/Huey-and-Dewey—no-Disney-double-act
12. https://www.thereadingape.com/single-post/2018/11/25/Bad-science-the-end-of-phonics
19. https://www.thereadingape.com/single-post/2019/04/07/All-phonics-instruction-is-not-the-same
20. https://www.thereadingape.com/single-post/2019/05/04/So-if-phonics-doesnt-workwhat-then