Denna, den mest sedda TED talk genom tiderna, är också den som fått mest kritik och blivit mest analyserad i debatten om vad vi ska ha utbildning till och hur den ska se ut kunskaper eller färdigheter, lärare eller går det lika bra med internet, kan man vara kreativ om man inget kan, etc. Det är nog bäst att börja med en mindre del av dessa kritiska röster – läs först och titta sen, för det är lätt att bedåras … :

Carl Henrick, Tom Bennett, Joe Kirby, Scott Goodman som analyserar den fantastiska retoriken, David Didau, Daniel Willingham i Washington Post, Greg Ashman eller för att ta en svensk röst Mats Öhlin. Jag avslutar med Donald Clark som konstaterar att Robinsson är väl kreativ när det gäller sanningen, drar trådarna tillbaka till romantiken och Rosseaus  Emile och också ger lite referenser till mer läsning på den akademiska nivån.

Den som inte har sett den här versionen har antagligen sett den här animationen från RSA- Changing Education Paradigms